Tâm sự của một học sinh giỏi môn Lịch sử

[Admin]

Tâm sự của một học sinh giỏi môn Lịch sử

Tôi không nhớ mình đã đọc thuộc lòng bao nhiêu quyển sách giáo khoa và vật lộn suốt ngày để không nhầm lẫn ngày tháng của các sự kiện. Nhiều lúc, tôi bật cười tự khen mình thông minh nghĩ ra cách để nhớ ngày tháng của sự kiện lịch sử. (Đặng Thị Phương Thảo)
Khi còn là học sinh lớp 9 của một lớp điểm và được cử đi thi học sinh giỏi môn Lịch sử, tôi đã rất ngạc nhiên vì căn cứ vào bảng điểm, tôi không hề học giỏi môn này. Lúc đấy, tôi nghĩ chắc không còn ai để chọn nên mới đến lượt mình vì các bạn khác điểm số rất cao đã được chọn thi các môn Toán, Hóa, Lý, Văn...

Nhưng tôi cũng rất vinh dự khi đi thi. Tôi không nhớ mình đã đọc thuộc lòng bao nhiêu quyển sách giáo khoa và vật lộn suốt ngày để không nhầm lẫn ngày tháng của các sự kiện. Nhiều lúc, tôi bật cười tự khen mình thông minh nghĩ ra cách để nhớ ngày tháng của sự kiện lịch sử. Nhưng đến lúc đi thi, không may tôi bị mất tập vở ghi bài. Tôi lo sợ và bật khóc vì đến gần sáng mà chẳng tìm ra vở học của mình.

Hôm sau, tôi vẫn đi thi nhưng vì lo sợ quá nên chẳng nhớ được ngày nào với ngày nào, chỉ hiểu về sự kiện và không nhớ chính xác đến cả năm do có quá nhiều năm để nhớ. Lúc cầm đề thi trong tay, tôi tự hỏi mình viết hay để giấy trắng?

Và tôi nghĩ cứ viết theo cách của mình. Bài thi của tôi có rất ít con số mà tôi còn viết ra được. Tôi viết hoàn toàn theo cảm xúc của mình về sự kiện " Bãi Sậy", cách viết như một bài văn, phân tích căn cứ Bãi Sậy và viết ra như chính mình ở đấy. Khi tôi kết thúc vấn đề, nhìn quanh tôi vẫn thấy mọi người cắm cúi viết và tự an ủi mình đã cố hết sức.

Tôi trở về với cuộc sống của một học sinh không giỏi và quên hẳn kỳ thi học sinh giỏi ấy. Kết quả lần thi ấy đến với tôi bất ngờ đến mức không tin được: tôi đạt giải cao nhất và được chọn đi thi vòng cao hơn. Tôi thực sự vui sướng mang kết quả về cho bố mẹ và cô giáo. Tôi hạ quyết tâm đạt kết quả tốt trong lần thi kế tiếp và không để mất tập nữa.

Lần thứ hai đi thi trót lọt không một lo lắng và tôi làm bài với lòng tự tin là không sót ngày tháng và thông tin nào của sự kiện. Bài viết lần này của tôi như một bản tin chính xác đến từng con số. Nhưng oái oăm thay, lần này tôi trượt. Kết quả đến với tôi cũng bất ngờ như lần trước nhưng không được như ý muốn.

Trong suốt khoản thời gian sau đó, tôi luôn suy nghĩ về nguyên nhân tại sao mình đỗ và tại sao mình trượt, tại sao cô giáo chọn tôi và phải mất 2 năm sau tôi mới hiểu ra và nói điểu này với cô.

Mặc dù, sau này tôi lựa chọn khối thi cho mình là khối A nhưng bài học kinh nghiệm tôi rút ra được từ kỳ thi học sinh giỏi này rất quý báu, quý hơn cả phần thưởng mà nhà trường tặng cho tôi.

Ngày 20/11 năm nào về thăm cô giáo cũ, tôi cũng hỏi cô có ai được giải cao và áp dụng bài học của tôi không? Tôi cũng nói thật với cô tôi là rất thích Lịch sử nhưng cũng rất "ngán" khi phải ngồi học bài môn Sử.

Đặng Thị Phương Thảo